“没有活动就没有活力，没有活力就没有质量，没有质量就没有品牌。”开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余生活，是学校工会的一项重要工作。为加强学校精神文明建设，强化师德师风教育，丰富教职工精神文化生活，倡导教职工在课余时间积极参加文明、健康的各类活动，营造生动活泼、团结和谐、积极向上、文明健康的校园精神文化生活氛围，提高我校教职工精神文化生活整体水平，近年来，我们中山小学教育工会在上级工会和学校行政的领导支持下，以社会主义科学发展观为指针，以构建和谐校园为目标，积极开展形式多样的文体活动，丰富了广大教职员工的精神生活，成为广大教职员工喜爱的精神家园。

一、领导重视，积极支持文体活动的开展

为了能积极有效地开展学校的文体活动，首先学校党支部和行政十分支持学校的工会工作，从思想上重视单位文化建设，站在“三个代表”重要思想的高度，坚持“文化建设好坏关系到学校各项工作的顺利开展”的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，紧紧围绕构建和谐社会目标，以“破除坏俗陋习，崇尚时代新风，积极开展文明、健康娱乐项目”为活动内涵，结合单位工作实际，在文化创新方面加大了工作力度，在经费、人力、工作上给予大力支持，尤其特别关注工会开展的一系列文体活动，把每一次的文体活动列入学校的议事日程，鼓励广大教职员工积极参与。单今年一年，就拨了87000元作为活动经费。在活动中，学校领导经常亲自带头参加各项活动，融洽了干群关系，增进了职工友谊，从而有力地推动各项工作的开展。

二、制定计划，合理安排文体活动

为了将活动的开展落到实处和不影响学校正常教学工作的开展，我们在每学年初就在学校工会工作计划的制定上进行认真细致的考虑，有计划地在学期中，根据学校工作的实际，穿插安排各类文体活动，让全体教职员工心中有数，做好相应的准备。这样即能保证活动的开展，而且也确保了各项活动的质量。

三、分工负责，有步骤地开展各类活动

根据学年初的计划，工会成员间进行了细致的分工，负责搞好各项活动。一年来，我们具体开展了以下几方面的工作。

1、以师德群体为单位，开展小组活动。

我们学校有在职员工111人。平时组织全体人员一起参加活动比较困难。因此我们每个月把活动经费下发到各创优小组，以小组的形式开展各种活动。这样既有利于活动的经常开展，也有利于教师间情感的交流，培养了教师的合作精神，促进非正式群体的形成。

2、鼓励支持教师参加早锻炼。

每天早上7点不到，校园里操场一派人声鼎沸的场景：全体教师根据个人的爱好不同，迎着初升的太阳，展开了丰富多彩的晨练。一群年轻的男教师正满头大汗地在球场上你争我夺，快速地传切配合，场面热烈；几位身着白色练功服的中老年教师正专心致志舞着太极剑，脚法娴熟、刚柔相济，引得几位早到的学生啧啧称赞；一旁的几位青年女教师则快速地舞动着手中的跳绳，做着丰富的动作，让入看得眼花缭乱……形成了一道我校独特的风景线。

鼓励到校参加早锻炼，并给予适当的早餐补贴，是我校坚持了6年的一项传统制度。施行6年来，受到全体教师的欢迎和支持，每天锻炼结束，一个个教师精神抖擞，意气盎然，满怀胜利的信心迎接更加灿烂的一天新的工作中。这项活动开展，可谓是一举多得。

3、开展教职工素质运动会。

为进一步激发教职员工参加身体锻炼的积极性，我们学校每年秋季都组织开展一次教工素质运动会。投篮、套圈、障碍跑、跳绳……一个个群众喜爱的传统体育项目的开展，锻炼并检验了大家的身体素质，也激发了教师们的拼搏精神。以便用更好的状态投入到教学中。每年的比赛，展示了我校教职工的风采，昭示了教职工的拼搏精神，增强了教职工的凝聚力，丰富了教职工的精神文化生活，增进了教工、干部、师生之间的友谊，提升了教职工的健康意识。

4、组织职工元旦文艺晚会。

为展示教师的文艺才能、丰富教师的精神生活，从2003年开始，我们每年元旦都组织开展一次教工文艺晚会。在的元旦晚会上，相声、小品、合唱、独唱、诗朗诵、歌舞……教师们把发生在身边的好人好事和对党、对祖国、对学校的热爱之情，用人们喜闻乐见的形式表现出来。晚会上，教师们都收起了平时严肃的面容，投入地表演，一个个自编白导的文艺节目精彩纷呈，博得观众阵阵的掌声。既丰富了人们的文化生活，陶冶了教职工的情操，也营造了昂扬向上，团结奋进的良好氛围，推动了学校两个又明建设的健康发展。

5、组织教师外出度假休闲。

外出休闲度假能适当调节教师的身体和工作状态。为使职工得到适当调整，丰富精神生活，促进身心健康，更有成效、更顺利地开展教学工作，学校工会利用双休日和假期时间，分批组织教师到太姥山、兰溪地下长河、横店影视城等地观光学习考察，当全体教职工漫步于山水之间，欣赏着大海的广阔，感受别样于都市的气氛，感受到了无比的舒畅，在游览过程中，各位教职工纷纷驻足停留，拍照留念，并纷纷表示，下次有机会，一定会再来这里，感受人文情怀和自然天成。这些出游，不仅缓解了大家工作上的疲劳，更使大家领略到祖国的壮美，激起了大家的爱国热情，也使大家陶冶了情操，得到了适当休整，开阔了视野，增长了知识，激励了工作热情。

今年暑假，学校也将组织了部分中老年教师赴北京、西安旅游疗养。

6、与其他科室结合开展相关的活动。

为进一步改善教师的精神面貌，提高教师的教育教学水平，我们工会与学校教务处、教科室等科室合作，还开展了“教师教学比武”、“课件制作评比”、“网页制作评比”等一系列相关的文体活动。

四、抓好宣传，及时展示活动成果。

通过板报、会议等形式，大力宣传精神文化生活建设活动，让精神文化生活建设活动的目的、意义、主要内容以及开展的方式方法人人皆知。

为了更好地激起教师对各类活动的参与热情，学校利用广播、校刊、宣传栏、走廊、教室等地方展示教职工在精神文化活动中取得的成果，激励教职工参与活动、追求进步的热情，丰富校园文化的内容和内涵。如在每年的学校文化艺术节上都开辟教职工书画展专栏，在校园科技节上鼓励每一位教师也积极参与，进行评比、展示教师作品，并对优秀作品进行奖励。例如在今年上半年结束的学校第六届科技节上就评出20多件一等奖的教师作品。

五、总结白查，不断丰富活动形式

为了更好地落实学校的文体活动的有效开展，让活动促进教师的身心的有效调节，让教师100％满意。每一次活动结束以后，我们都进行相关的调查，了解教师对活动的满意度。对活动中存在的问题与不足，以便在下次活动得到及时的改进。此外学校工会的一班人也经常与教职员工交流，听取教职工的意见和建议，选择大家喜爱的活动形式，这样也就提高了活动的有效性和参与的积极性。

通过活动，有利于激发了广大教职员工的工作热情，陶冶生活情操，开阔知识视野，有利于增加工会的吸引力和学校的凝聚力、向心力，真正把校园建设成热情高涨、精神焕发、团结互助的新世纪和谐校园。